特点：教学内容充实，信息量饱满。讲述条理清楚，逻辑性强，重点突出。语速适中，语言流畅。注重教学法的研究，边讲边出思考题，善于引导学生，师生互动好。教学大纲和教学日历完整，规范，课件形象，内容丰富。教风严谨，板书与PPT配合，教学效果佳。

    改进意见：理论联系实际方面可再加强些。适当注意课堂着装、更好地展现教师的风采和魅力。    

                                                       讲课竞赛评审组 2014.12

    特点：讲课内容条理清晰、重点突出，讲课现场精神饱满，声音洪亮有激情，声情并茂，具有很强的表现力和感染力。板书书写规范、设计合理、板面清晰。教案书写规范，文字、图标清晰，设计安排合理，符合教学大纲要求。

    改进意见：注意课程内容板书表达时的准确性，并适当控制语速。     

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    特点：本节课程经过设计，前节课回顾、参考教材为本节课做铺垫，用时合适，小结、思考题等体现实际课堂。以生活中人们关心的医用超声波技术检查心脏病示图引导出本节课内容，自然会引起学生对本节课内容的兴趣与注意，效果好。    

    讲课语速适中、内容前后呼应，注意师生互动，PPT与板书结合效果较好。

    改进意见：注意ppt内容的准确性。  

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    特点：课程设计合理，条理清晰。先介绍误差分析的基本概念，数学表达，并用实物（标尺、压力表）说明，最后有小结、作业和下节课的安排。PPT制作精细、清晰。   

    改进意见：建议课程内容尽量与课程的内涵（建筑环境与测试技术）相结合，适当提及所学知识与专业的关联性。    

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    特点：面向国际班全英文授课，有较强的英语语言功底。阐述岩体动力学性质、弹性波在岩体中传播特性及其工程中的应用，讲解层次清楚，语言表达流畅，内容前后呼应，组织张弛有致。课堂教学内容与时间配置得当，信息量适中。课件制作精心。精神饱满，教态自然，着装得体，无不良口语。  

    改进意见：介绍岩体弹性波传播特性在工程中的应用时，建议说明何人何时何地完成的成果，既体现课程内容的严谨性又便于学生课后复习查阅。课件中部分变量英文字母，直体、斜体混用。    

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    特点：教案准备细致，上课按照计划进行，组织有序，状态正常。  

    改进意见：针对教学中学生出现的问题，建议教师及时纠正并示范。  

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    特点：有完整的教学大纲和教学日历，参赛内容选取合理。教学中采用多媒体课件并配有少量板书授课，教学手段得当，课件制作良好。新内容介绍前对前次课内容有回顾，课程结束有小结、课后作业，符合教学规律。中、日文混合讲授。采用多媒体、板书和视频相结合的教学手段授课，课上设有提问、回答、情景等，课堂活跃，师生互动好。教学重点突出，内容逻辑性好。时间掌控良好。  

    改进意见：板书字迹偏轻；要进一步探索课堂上汉语和日语的最佳比例。    

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    特点：教案设计合理，备课充分。讲课内容娴熟，英语口语流利，语调流畅、仪态大方。设计了提问、讨论环节，能够与学生互动，采用启发式教学。  

    改进意见：应该突出重点内容的深入讲解。通过典型实例剖析加深英文写作技能训练。    

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