特点：

教学内容新颖，将理论和案例有机结合。讲课条理清楚，重点突出，师生互动交流好，课件质量好，语言表达生动清晰。

改进意见：

板书设计可进一步完善。     

                                                                                      讲课竞赛评审组

                                                                                       2017.12  

特点：

选题好，内容娴熟，讲述清晰，重点突出，有激情。

改进意见：

小动作较多。激情适度，肢体动作频率过快会显得欠稳重。注意在适当的地方给予学生思考的时间。

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                                                                                       2017.12  

特点：

思路清晰，讲述自如，重点突出，循序渐进，板书规范，版面安排空间时间吻合，语速适中，语句流畅平稳。

改进意见：

                                                                                       2017.12      

特点：

    条理清楚，讲述熟练，脱稿板书，重点突出。

改进意见：

    板书的基本功还需历练，画图坐标轴应横平竖直,用彩色粉笔突出重点。

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                                                                                       2017.12  

特点：

对所讲授内容理解较好，教学内容安排合理，语速语调适中，仪态大方。

改进意见：

    所提三个问题与课程内容的关系应交代清楚。关键的科学名词、方程等应强调。口头语“非常好”可少些。

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                                                                                       2017.12 

特点：

理论和实例结合好，课件质量高，讲解清晰，重点突出。

改进意见：

    板书书法有待改进。

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                                                                                       2017.12  

特点：

    选题合适，对所讲内容较熟悉，语速、语调适中，PPT制作较好。

改进意见：

    讲课过程中注意概念的准确性，如应明确定位的定义。可适当调整授课内容安排，建议三角形内有节点可单独讲授、原理部分突出讲等等。

                                                                           讲课竞赛评审组

                                                                                       2017.12 

特点：

PPT设计适宜。讲课表达好，阐述清楚，与学生有互动。

改进意见：

    声音总体可以，有时稍低，在课程容量较大时需加注意。适当提高课程生动性。

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特点：

   多媒体课件有动画辅助，或是复杂精致，或是简约实用。重点难点讲解到位，进度掌控适宜。

改进意见：

                                                                                       2017.12  

特点：

   讲课条理清楚，概念准确，重点突出。语言表达正确，生动流畅。

改进意见：

   PPT课件要简洁清楚；在今后的教学中加强如何更好地启发学生，调动学生积极参与课堂讨论与教师互动。

                                                                               讲课竞赛评审组

                                                                                       2017.12  

特点：

    在教学方法上采取理论讲授、案例分析课堂讨论相结合。课堂气氛活跃，师生互动好。板书规范正确。讲课精神饱满，有激情，仪态大方衣冠整齐。

改进意见：

    在如何培养学生批判性思维方面加大力度。                                       

                                                              讲课竞赛评审组

                                                                                          2017.12  

特点：

    该老师示范充分、到位，课程内容体现完整，学生完成较好，时间安排合理。

改进意见：

    建议指导学生练习动作要领时讲解更细致些。    

                                                                                                                                               讲课竞赛评审组

                                                                                       2017.12  

特点：

问题的切入点恰当，教学内容重点突出，讲述条理清晰，讲课有激情。

改进意见：

课件中数学符号没有统一，板书不规范，课堂用语不精确。

                                                                 讲课竞赛评审组

                                                                                       2017.12